BIBLIOTECA IJEP - ARTETERAPIA DE ABORDAGEM JUNGUIANA: UTILIZAÇÃO DA ESCRITA CRIATIVA PARA O ACESSO, A INTEGRAÇÃO E A TRANSFORMAÇÃO DE CONTEÚDOS INCONSCIENTES


Informações

Autor(a)

JANAÍNA CARLA DOS SANTOS MENDONÇA


Data publicação

14/12/2020


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Hastags #arteterapia #escritacriativa #linguagem #PsicologiaAnalítica #psique
Resumo

Esta pesquisa aborda a utilização da escrita criativa como recurso terapêutico para possibilitar a emergência, transformação e integração de questões inconscientes, em tensão na psique. Pretende-se demonstrar que a expressão artística, pela escrita criativa, promove o equilíbrio saudável do sistema psíquico, ao viabilizar o fluxo dinâmico de conteúdos entre consciência e inconsciente. Os procedimentos metodológicos utilizados são o bibliográfico e documental. A partir dos construtos teóricos da Psicologia Analítica, explica-se o funcionamento da psique, a partir de uma tensão estrutural entre suas instâncias, a qual não é passível de uma solução definitiva. São apresentados conceitos como consciente, inconsciente, inconsciente coletivo, arquétipos, complexos autônomos, self e processo de individuação. Conceitos de arte também são explorados, em especial quanto ao aspecto criativo da arte e seu potencial transformador dos temas, elaborados através das narrativas criadas. A linguagem humana, tomada desde seu desenvolvimento, é articulada com a estruturação da psique e com a arte, enquanto formas fundamentais de expressão. Demonstra-se que a capacidade narrativa é ancestral na espécie humana e se encontra na base da interação com o mundo, da compreensão da realidade e da tomada de decisões. Ao se dar voz a questões dotadas de afetividade, através da escrita, a consciência pode se distanciar das emoções que a perturbam e tomar contato com elas de forma menos defensiva e mais ativa. Nesse processo, cabe ao terapeuta ajudar o cliente a sustentar as imagens que emergem. O encontro de conteúdos aparentemente inconciliáveis movimenta a psique, sob a direção do si-mesmo, em busca da totalidade do ser.